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Pagine che offronospunti di riflessionee di preghieraa chi, davanti al buioe al silenzio della morte,cerca uno spiraglio di Lucee una Parola di speranza.

L’intelligenza artificiale non sta cambiando soltanto il modo in cui lavoriamo, apprendiamo, ci curiamo o comunichiamo. Sta entrando nel cuore stesso delle grandi domande del nostro tempo: che cosa significa conoscere? Che cosa resta propriamente umano? Quale spazio avranno la libertà, la responsabilità, la relazione, la fragilità, in un mondo sempre più affidato agli algoritmi? Vincenzo Paglia legge questo cambiamento d’epoca alla luce di Magnifica Humanitas, e propone come filo conduttore le due immagini bibliche richiamate dall’enciclica. Babele è il sogno di un potere che pretende di superare ogni limite e finisce nella frammentazione e nell’incomprensione. Gerusalemme, ricostruita da Neemia, è invece la città nella quale, prima ancora delle mura, vengono ricostruiti i legami. L’autore attraversa alcune delle questioni più urgenti del presente — conoscenza, lavoro, cura, democrazia, verità, disuguaglianze, ambiente, guerra e pace — per proporre l'orizzonte di un nuovo umanesimo planetario: non la rinuncia alla tecnologia, ma una tecnica più umana; non la macchina al posto dell’uomo, ma l’uomo nuovamente responsabile del proprio futuro. Quanto più potenti diventano le nostre macchine, tanto più urgente diventa per noi imparare a essere pienamente umani.

Attraverso una struttura divisa per ordini di scuola — infanzia, primaria e secondaria — il volume esplora dimensioni essenziali della crescita educativa e della figura del docente di religione cattolica, declinandole con innovativa sensibilità multidisciplinare. Si conclude il ciclo dei Patriarchi con l’analisi della figura di Giuseppe per i più piccoli e viene fornito un autorevole riflessione, a partire dall’occasione dell’evento olimpionico Milano-Cortina 2026, che invita i docenti a far riscoprire agli studenti il proprio corpo non come un oggetto da controllare o un limite da superare, ma come lo spazio privilegiato del riconoscimento reciproco e della piena realizzazione personale. Infine, una parte del volume è dedicata alla nuova Nota della CEI “IRC, laboratorio di cultura e di dialogo", che delinea l'orientamento della Chiesa italiana sull'insegnamento della religione cattolica.